El pasado 29 de abril, el patio interior de nuestro centro se llenó de asombro, curiosidad y mucha experimentación. En el marco del Proyecto de Innovación Educativa (PIE), celebramos la primera edición de “InnovAzuer”, una feria científica que demuestra nuestra apuesta por las metodologías activas y el aprendizaje significativo.
La jornada fue fruto del intenso trabajo del alumnado de 2º de Bachillerato de Investigación y Desarrollo Científico, quienes contaron con la entusiasta colaboración de estudiantes de 1º de ESO, todos bajo la coordinación de los profesores María Isabel Rodríguez de la Paz y José Luis Olmo Rísquez.
Un patio convertido en laboratorio
Durante el recreo, la comunidad educativa pudo disfrutar de un despliegue de ingenio. Desde clásicos como el "huevo en la botella" o el "fluido no newtoniano", hasta demostraciones visualmente impactantes como "el billete que no arde" o la "fluorescencia de colores". No faltó la biología con la observación de insectos palo y modelos del ojo humano, e incluso un fotomatón tecnológico donde alumnos y profesores pudieron "disfrazarse" de científicos y recibir sus fotos por email.
El Experimento Destacado: Scanimations de Insectos
Uno de los stands que más miradas atrajo fue el de los Scanimations (Kinesiógramas). ¿Es posible ver movimiento sin usar una pantalla? ¡Sí!
¿En qué consiste? Basado en el trabajo de artistas como Rufus Butler Seder, este experimento combina arte y ciencia. Se crea una ilusión óptica mediante una imagen entrelazada (que contiene varios fotogramas de un insecto en movimiento) y una rejilla de líneas verticales negras.
¿Cómo funciona? Al deslizar la rejilla sobre la imagen, esta actúa como un obturador, revelando solo un fotograma a la vez. Al moverla rápidamente, nuestro cerebro interpreta la secuencia como un movimiento continuo. Es una aplicación práctica de fenómenos como el efecto phi y el fenómeno beta, que demuestran cómo nuestro sistema visual procesa la información para darnos una sensación de vida donde solo hay papel y tinta.
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